Alppilan koulussa tapahtunut välikohtaus ja siitä opettaja A. Korhoselle seuranneet potkut ovat
valitettava farssi siitä, mihin yhteiskunta luisuu teoreettisten humanistien
päästessä päättämään asioista, joihin heillä ei yleensä ole minkäänlaista
kosketuspintaa tosielämän kanssa. Esimerkiksi Ykä on kirjoittanut hyvän analyysin tästä, suosittelen.
Mitä asialle pitäisi tehdä, jottei meno kouluissa muutu
täysin pelleilyksi ellei se sitä jo ole? Pitäisikö kouluihin palkata
järjestyksenvalvojia? Millä rahalla?
Oma ehdotukseni asiantilan korjaamiseksi kohtuullisilla
kustannuksilla on lyhykäisyydessään seuraava:
1.
Järjestyksenvalvojakurssi osaksi ammatillista
opettajankoulutusta. Tämän kurssin käyneitä henkilöitä löytyy runsaasti
muistakin ammateista, joissa kurssi on käyty niin sanotusti pahan päivän
varalle.
2.
Opettajille mahdollisuus käydä vapaaehtoisesti
järjestyksenvalvojakurssi, mahdollisesti työnantajan kustantamana.
3.
Järjestyksenvalvojakurssin suorittaneille opettajille
laajennetut oikeudet käyttää pahassa tilanteessa pakkokeinoja kurssilla
opetettavia toimenpiteitä käyttäen.
Ensisijaisesti toivoisin, että perusopetuslakia alettaisiin
noudattaa. Tästä opettaja Korhonen mainitsi 45 minuuttia – ohjelman haastattelussaan: laissa on oikeutettu voimakeinojen käyttö viimeisenä
vaihtoehtona, mutta silti oppilaille kerrotaan heidän olevan koskemattomia ja
oikeutettuja hyppimään opetushenkilökunnan nenille miten huvittaa.
Voimia eloon opettaja Korhoselle, uskon että uusi työpaikka
löytyy nopeasti koulusta, jossa esimiehistö ei ole menettänyt talonpoikaisjärkeään. Yleisesti ottaen poliisitutkinnan ja potkujen
käyttö fyysisiä vammoja aiheuttamattoman välikohtauksen ensisijaisina selvittelykeinona ja seuraamuksena kertoo heikentyneestä tilanteiden
hahmotuskyvystä (tai -halusta), josta uskoakseni voi parantua.
